SITIO DEL INSTITUTO PANAMERICANO DE GESTIÓN DE LA SALUD


                                                
Inicio    ¿Quiénes somos?    Cursos   Contáctenos    Revista virtual  Artículos   

- Contenido -

 

Auditoría en Salud
Biografías
Calidad en Salud

Congresos en Salud
Economía de la Salud

Etica Médica

Gerencia en Salud

Legislación en Salud
Maestrías y Diplomados
Marketing en Salud

Noticias
OPS

Personal en Salud
Políticas de Salud

Salud Pública

Servicios Profesionales

- Recursos -

Discapacitados
Ministerios de Salud

Facultades Medicina

Facultades Odontología

Glosario Auditoría

Glosario Gerencia

Cursos

Webs amigas

Links - Enlaces
Pacientes Especiales
(Discapacitados)

 

Sitio de la Asociación Panamericana de Gerencia de Servicios 
de Salud

 

 

Volver a
inicio
Ir a edición
Marzo 2005
Ver otros
Artículos de
Gerencia en Salud
Ver otros
artículos

   

 



APLICACIÓN DE LA TERAPIA FLORAL DE BACH EN NIÑOS CON MANIFESTACIONES DE TEMOR Y MIEDO

PALABRAS CLAVES: TERAPIA FLORAL DE BACH  

Hospital Pediátrico Sur Docente - Cuba

 

Aplicación de la terapia floral de Bach en niños con manifestaciones de temor y miedo

 

Dra. Martha Cruz Torres

Licenciada en Biología. Especialista de I Grado en Higiene Escolar.

Dr. Jesús Ángel Quintero García

Especialista de I Grado en Administración y Organización de Salud. 
Master en Medicina Natural y Tradicional. Homeópata.

Dr. Enrique Fong Hernández

Especialista de I Grado en Psiquiatría. Instructor

 

RESUMEN

 

Se hizo un estudio descriptivo y transversal sobre la evolución de 40 pacientes que acudieron a las consultas de Medicina Tradicional y Natural y de Psicología, respectivamente, del Hospital Infantil Sur de Santiago de Cuba durante el cuatrimestre marzo-junio de 1999, por presentar desequilibrios y otras alteraciones de la salud relacionados con el miedo, que fueron tratados con esencias florales de Bach para determinar la efectividad de la terapia floral como opción terapéutica en niños y adolescentes con trastornos emocionales de esa índole. La favorable evolución observada en la mayoría de ellos puso de manifiesto la utilidad de este tratamiento para eliminar las manifestaciones de temor y miedo, tan comunes en la infancia, y mejorar la calidad de vida de los afectados.

 

Descriptores: NIÑO; MEDICINA TRADICIONAL; MEDICINA ALTERNATIVA; TERAPIA COMBINADA; MIEDO; TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL; SÍNTOMAS AFECTIVOS; HOSPITALES PEDIÁTRICOS

---------------------------------

Las emociones son reacciones afectivas de aparición brusca, gran intensidad y carácter transitorio, que se acompañan de cambios somáticos ostensibles. En niños y adolescentes, los estados de ánimo que suelen provocar desequilibrios son: la indecisión y el miedo, y por ser este último el de mayor incidencia, fue escogido como tema central para el presente estudio.

 

Las investigaciones científicas han probado, y continúan haciéndolo, que los estados mental y emocional de una persona influyen positiva o negativamente sobre la aparición de diferentes enfermedades, para cuyo tratamiento se han usado, y siguen empleándose, diversas alternativas terapéuticas, entre las que figuran los "remedios florales" de Bach, que consisten en 38 infusiones naturales, extraídas de flores silvestres de la región de Gales (Gran Bretaña), cuyas propiedades curativas fueron descubiertas por el médico galés Edward Bach entre 1926   y 1934. Estas infusiones actúan sobre los estados emocionales y forman un sistema médico, cuyo axioma básico establecido por Bach dice: "La enfermedad es el resultado de un desequilibrio emocional que se produce en el campo energético del ser vivo y, que si este persiste, se produce la enfermedad en el cuerpo físico". El agente curativo deberá actuar sobre las causas y no sobre los efectos.

A diferencia de las hierbas medicinales, que vibran a una frecuencia similar con la materia, los remedios florales tienen una signatura vibracional mayor.

 

Al inundar el campo de energía con estas frecuencias más elevadas, todo el organismo se alinea con el flujo cósmico. Las notas discordantes de la emoción negativa que frenan las vibraciones y hacen sentir mal a las personas, son puestas en armonía.

 

La razón de este trabajo fue abundar en dicha terapia para obtener más conocimientos sobre la eficacia de las esencias florales de Bach en niños con manifestaciones de temor y miedo, pues como su propio descubridor dijera: "El ser humano vuelve a ser él mismo en un punto donde cesó de serlo."

 

MÉTODOS

Se hizo un estudio descriptivo, transversal y retrospectivo de 40 pacientes mayores de 2 y hasta 16 años, que acudieron a las respectivas consultas de Medicina Natural y Tradicional y de Psicología del Policlínico de Especialidades Infantil Sur de Santiago de Cuba en el cuatrimestre marzo-junio de 1999, por presentar desajustes emocionales relacionados con temor y miedo, para cuyo tratamiento se tomó en cuenta lo establecido en la Declaración de Helsinki 1 sobre las investigaciones en seres humanos con fines terapéuticos.

 

En la aplicación del tratamiento se utilizaron los siguientes materiales:

Frascos de color ámbar de 30 ml Goteros

Agua embotellada natural (Bainoa y Ciego Montero)

Surtido de esencias florales del Instituto "Carlos J. Finlay"

Se emplearon los remedios florales que a continuación se mencionan:

 

Rock Rose (heliantemo)

· Contra el miedo extremo, pánico, miedo irracional con manifestaciones de sudor en las manos, taquicardia y colitis.

· Para después de haber presenciado algo muy desagradable.

· Contra el miedo a quienes le rodean.

· Contra el miedo a la muerte.

 

Cherry Plum (cesarífera)

Miedo al descontrol y a la locura.

Temor a sí mismo.

Temor a hacer cosas incorrectas, pero que la mente le ordena.

Temor a hacer cosas que no se desean.

Temor a perder la razón y el control.

· En estado de rabieta incontrolable, especialmente en niños que se tiran al piso o se golpean la cabeza contra las paredes.

 

Mimullus (mímulo)

· Miedos diversos: salir a la calle, viajar en avión, al dolor, a la muerte, al cáncer, a una operación.

· Manifestaciones psiconeurovegetativas del miedo: transpiración, taquicardia, locuacidad, tensión, inhibición para hablar, tartamudez.

 

Para personalidades fóbicas.

Al que no hace algo por miedo.

Risas nerviosas y dificultades al hablar.

Al que soporta su miedo en silencio.

Temor a estar a solas.

 

Red Chestnut (castaño rojo)

· Para aquellos que sienten tanto temor, que terminan corriendo el riesgo de atraer con sus energías aquello que tanto temen que suceda.

· En niños que tienen reacciones inesperadas y contradictorias de un momento a otro.

Temor por aquellos a quienes se ama demasiado.

 

Aspen (álamo)

Para combatir el sonambulismo.

En niños maltratados y violaciones.

Miedo a las brujas.

Para los que se asustan con los ruidos y temen a la oscuridad, a la muerte.

Súbitos ataques de ansiedad, tanto estando solos como acompañados.

 

Holly (acebo)

· Útil en la infancia, particularmente cuando el primogénito se siente celoso por la llegada de un nuevo hermanito.

En niños con frecuentes ataques de cólera y caprichos.

Muy ventajoso para la juventud y pubertad.

Los remedios fueron formulados en gotas con vehículo acuoso.

 

Presentación

En frascos de 30 ml, de color ámbar, con una dilución de 2 gotas de cada remedio floral de Bach antes citado y que necesitara el paciente.

Si el paciente presentaba algún síntoma de miedo, además de celos, se combinaban los remedios contra el miedo con Holly.

 

Dosis: Vía oral

Se indicaron 4 gotas directamente sobre la superficie lingual 6 veces al día, hasta que se obtuviera una mejoría.

Para evaluar la respuesta al tratamiento se consideró:

· Mejorados: Los pacientes en quienes no se manifestaron los síntomas que denotaran temor y miedo.

· No mejorados: Los pacientes en quienes no hubo modificaciones en cuanto a los síntomas que denotaran temor y miedo.

 

Duración del plan terapéutico: hasta 4 meses.

Los síntomas y signos valorados incluyeron: sudoración, timidez, pena, celos, impulsividad y agresividad, mentira-negación-evasión, indecisión, tartamudez y miedo a la oscuridad.

 

Se aplicó además psicoterapia de apoyo a la familia y en la escuela. El paciente recibió tratamiento psicoterapéutico, asesorado por la psicóloga.

 

RESULTADOS

Las manifestaciones de miedo (tabla 1) predominaron en los pacientes de 7-11 años (37,5 %), aunque las diferencias numéricas no fueron tan acentuadas en relación con los otros 2 grupos etarios. En cuanto al sexo, el femenino prevaleció sobre el masculino (57,5 y 42,5 %, respectivamente).

El tratamiento comenzó a ser efectivo al mes de aplicado, cuando 11 (28,5 %) experimentaron mejoría, mientras que 16 (40,0 %) la lograron a los 2 meses y 13 (32,5 %) a los 3.

        

Tabla 1. Pacientes con manifestaciones de miedo según grupos etarios

Grupos etarios (en años)

No.

%

2 - 6

13

32,5

7 - 11

15

37,5

12 - 16

12

30,0

Total

40

100,0

 

Entre las manifestaciones de temor y miedo (tabla 2), los dos primeros lugares fueron ocupados por la indecisión (75,0 %) y la pena (65,0 %); y salvo la tartamudez, que solo se presentó en un niño (2,5 %), los restantes síntomas y signos estuvieron representados en porcentajes fluctuantes entre 32,5 y 45,0.

De los 40 integrantes de la casuística, 36 (90,0 %) mejoraron ostensiblemente con la terapia floral de Bach.

       

Tabla 2. Manifestaciones de temor y miedo

Manifestaciones *

No.

%

Indecisión

30

75,0

Pena

26

65,0

Timidez

18

45,0

Mentira-negación-evasión

18

45,0

Miedo a la oscuridad

17

40,2

Celos

16

40,0

Sudoración

13

32,5

Impulsividad y agresividad

13

32,5

Tartamudez

1

2,5

 

* En un mismo paciente podían concomitar 2 ó más.

 

DISCUSIÓN

Los resultados de nuestras investigaciones en niños y adolescentes han revelado que entre los estados de ánimo más comúnmente encontrados en ellos, figuran: temor, miedo e indecisión, los cuales se agrupan como síntomas de neurosis.

 

Las neurosis se derivan de trastornos conflictivos, cuyas manifestaciones neuróticas son consecuencia de simples hábitos adquiridos. Al respecto, Stern  incluye entre las más importantes en la infancia: ansiedad, fobias, obsesiones e histeria.

 

La ansiedad, que se caracteriza por el sentimiento de peligro inminente, se manifiesta corporalmente mediante la angustia (palidez, sudoración, agitación) y se estima que ya está configurada desde el nacimiento: en el segundo trimestre de la vida aparece la reacción de miedo ante circunstancias o personas desagradables.

 

Las fobias resultan tan frecuentes en los niños, que su aparición se considera normal a esas edades. Los elementos fóbicos son múltiples: animales, objetos, oscuridad, fantasmas, personas y otros.

 

Obsesiones: Los rituales de neurosis obsesivas se realizan de manera compulsiva. Algunos niños se comportan como pequeños adultos, meticulosos con sus cosas, perfeccionistas en el colegio o demasiado obedientes; pero otras manifestaciones de esa naturaleza pueden reaparecer incluso después de los 5 años, tales como: lavarse las manos repetidas veces, necesidad de tocar determinados objetos o abstenerse de hacerlo.

 

Histeria: Suele producirse en los últimos nacidos de una familia -- y sobre todo en los hijos de personas mayores --, después de los 4 años, con su máxima incidencia a partir de los 9 a 10 años.

 

Según las edades predominan:

De 2 a 4 años: Miedo a la oscuridad, las catástrofes, los seres imaginarios (fantasmas y brujas) y la separación de los padres.

De 5 a 6 años: Continúa el miedo a la oscuridad y aparece el miedo a la muerte, que se proyecta a la figura de la madre.

De 7 a 9 años: Temor al ridículo y daño físico.

De 10 a 12 años: Temor al proceso escolar, los accidentes, las enfermedades y los conflictos familiares.

De 13 a 16 años: Miedo a la pérdida de la autoestima y al fracaso en las relaciones sociales.

 

El temor es un comportamiento emocional aprendido y proporcionado por uno mismo, que actúa como un bloqueador energético y una ilusión de la mente; es un llamado de ayuda que distorsiona la percepción de los hechos y fracciona la voluntad.

 

El temor genera energía incoherente: cuando aumenta de nivel, la persona se siente frustrada; y cuando no es canalizado, se enferma.

 

Todo conflicto no resuelto en solitario provoca un trastorno físico u orgánico, una decodificación cerebral. La enfermedad constituye la somatización de la emoción en desequilibrio.

 

El presente estudio permitió corroborar que la terapia floral de Bach es un tratamiento efectivo para controlar las emociones de temor y miedo, tan habituales en la infancia y adolescencia, con lo cual mejoran la calidad de vida y el propio ser humano.

 

Por todo lo anteriormente expuesto se recomienda incorporar la mencionada terapia como una forma más para tratar a niños con manifestaciones de miedo, así como vincularla a las consultas de Psicología y divulgar sus beneficios por los medios de difusión masiva, a fin de que toda la población esté informada acerca de esta ventajosa opción terapéutica.

 

1.      Cruz M. Tratado de pediatría. Barcelona: Espaxs; 1983:1467-9;1687.

2.      Stern C. Remedios florales de Bach. En: Tratado completo para su uso y                 prescripción. Buenos Aires:

         Ediciones Continente; 1992.

3.      Wildwood Ch. Flores de Bach: los remedios más eficaces de salud natural.              Barcelona: Grijalbo;1999;29-30.

4.      Stern C. Flores de Bach. Nuevos avances técnicos y clínicos. Buenos Aires:             Ediciones Continente; 1992:27-140.

5.      Cadenas JA. El gran repertorio de las flores de Bach. Guadalajara: Ediciones JAC;          1994:145-6.

6.      Bach E. Bach por Bach. En: Obras completas de escritos florales. Buenos Aires:          Ediciones Continente; 1993.

7.      Chancellor PM. Flores de Bach. En: Manual ilustrado. Buenos Aires: Lidium;            1994.p.5-12.

8.      Pastorino ML. La medicina floral de Edward Bach. Buenos Aires: Club de Estudio;          1987:15-22.

9.      Leveratto RA. La medicina de Bach. Buenos Aires: Errepar; 1992:2-9.

 

Lic. Martha Cruz TorresLuz Caballero No. 64½ e/ Iglesias y Jardines, Reparto Veguita de Galo, CP 90200. Santiago de Cuba


APERTURA DE CURSOS A DISTANCIA Y PRESENCIALES

LAS ESENCIAS FLORALES. VALIOSO REMEDIO PARA LAS ENFERMEDADES

PSIQUIATRICAS Y   PSICOSOMATICAS

Las esencias florales como terapia bioenergética no tienen prácticamente límites en su aplicación, podemos utilizarlas en cualquier enfermedad, tanto física como psicológica, desde las primeras edades a las más avanzadas, sólo requieren de un buen entrenamiento para su aplicación y una entrevista profunda para determinar las causas de la enfermedad con vistas a indicar los remedios adecuados, en la medida que se profundice en la primera entrevista y se indique con precisión el remedio, en esa misma medida, las esencias florales actuarán sobre los bloqueos energéticos o como suelen denominarse conglomerados de tiempos psíquicos congelados si de eventos psicológicos se trata. Dra. Maribel Pérez López médica psiquiatra, master en psiquiatría social, terapeuta floral (Cuba) 

 

*FLORES DE BACH: 1. Formación de Terapeutas. Dirigido a todo público.

                                2. Formación de Terapeutas. Dirigido a profesionales del                                     área de la salud.

 

*SEMINARIO INTERNACIONAL DE HIPNOSIS: Regresión por Hipnosis. Enfoque Bioenergético.

                         Dirigido a Psiquiatras y Psicólogos.

 

*BIOELECTROGRAFIA: DIAGNOSTICO POR FOTOGRAFIA KIRLIAN

  Dirigido a profesionales en el área de la salud en todas las disciplinas.

 

Coordinan

 

Dra. Maribel Pérez López                    
Prof. María Celia Jamniuk

Psiquiatra - Master en Psiquiatría Social                                      
Terapeuta Floral

Terapeuta Floral                                  
Técnica e Investigadora en Bioelectrografía

                                 (Cuba)                                                                       (Argentina)

 

Dirigido a: estudiantes y graduados de Psicología, Medicina, Terapia Ocupacional, Enfermería, Docencia, Musicoterapia y carreras afines.
Modalidad:

Residentes en Argentina: Los mismos se llevarán a cabo con la modalidad vía mail para la teoría y seminarios intensivos mensuales y/o anuales, dependiendo del curso, para la parte práctica. Comienzo a partir de la inscripción.

Extranjeros: modalidad via mail para la teoría y seminarios intensivos presenciales para la práctica una vez al año.

Comienzo a partir de la inscripción

Información: Solicitar mayor información y programas indicando curso, profesión y lugar de residencia.Indispensable.

 
 

 

Volver a Inicio

Ir a edición
Marzo 2005
Ver otros
Artículos de
Gerencia en Salud
  Ver otros
artículos

 

 

Portal de Gerencia y Marketing de Servicios de Salud. Copyright 2002. www.gerenciasalud.com Todos los derechos reservados
 Los contenidos de este sitio son actualizados mensualmente y son enviados de manera gratuita a nuestro Directorio de Profesionales de la Salud hispanoparlantes, que en la actualidad cuenta con 45,400 registros. Los artículos firmados son de responsabilidad exclusiva del autor y no comprometen necesariamente la posición de nuestra publicación Email : correo@gerenciasalud.com